El Colegio Sagrado Corazón inicia el curso con equipo directivo renovado y una población de 256 escolares en las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria. De ellos, 19 menores acceden por primera vez al centro, cursando Infantil de 3 años. Con la nueva directora del centro, Paqui Márquez, hemos conversado en La Mañana para conocer como arrancaba un año académico que llega «con ilusión, con la confianza en las familias y con la esperanza en un alumnado a quienes ayudar a crecer y descubrir su pontencial».

Con un proyecto educativo continuista y al amparo de la Fundación Educativa Franciscana Ana Mogas, el Sagrado Corazón, mantiene una infraestructura y servicios adaptados a las actuales necesidades de las familias ubriqueñas. Como centro concertado gestiona sus propios servicios complementarios, aula matinal, comedor y transporte escolar. Salvo este último que está completo, al resto se pueden adherir en cualquier momento del curso cuando la conciliación así lo demande.

El Sagrado Corazón mantiene además sus infraestructuras mejoradas. Este verano se ha aprovechado para realizar tareas de pintura y en estos días se llevará a cabo una actuación en la entrada del centro. Además ya quedó restituido el muro colinante con el río, donde se abría un acceso que ha permitido las obras de emergencia que se han estado llevando a cabo en el cauce, primero tras las lluvias de febero y después este verano con la actuación de la Junta de Andalucía. En ambas ocasiones se colaboraba desde el centro concertado.

Al margen de la oferta educativa, el Sagrado Corazón trabaja con un modelo pedagógico pastoral basado en cuatro factores, la sostenibilidad, transformación, cuidados y pastoral. De este modo se acogen a los fundamentos de la Fundación Educativa Franciscana Ana Mogas. Con esta metodología se han ido implantando programas nuevos que permencen este curso, como el voluntariado en servicios, las tutorías verticales o la creación de un aula atelier, donde se experimenta el aprendizaje a través de la manipulación y que combina la creación y el pensamiento crítico en Infantil y Primaria. Otra de las novedades ya consolidadas es la Escuela de Verano, que abierta a toda la comunidad en general, ha acogido el centro durante el mes de julio con una gran participantes de escolares o el Bachillerato Americano  con Academia Corporation, que se gestiona a través del Sagrado Corazón.

Paqui Márquez, directora del Colegio Sagrado Corazón 

El centro regresa a las clases con un total de 187 estudiantes, así como un equipo docente compuesto por 18 maestros. Han logrado una incorporación más para hacer posible el desdoble de 2º de Primaria, tras alcanzar una ratio de 28 alumnos, y para lo cual han debido adaptar las instalaciones disponibles. Entre su oferta educativa, destaca como el único colegio ubriqueño con ‘Aula Específica’, para la atención del alumnado con necesidades especiales.

El Centro de Educación Infantil y Primaria ‘Víctor de la Serna’ comenzaba días atrás el nuevo curso 2026/2027 con total normalidad y la plantilla al 100%. Eso sí, después de un esfuerzo importante para poder desdoblar el curso de 2º de Primaria, que había llegado a los 28 alumnos por la coincidencia de alumnos repetidores, la incorporación de estudiantes de otros países, y alumnado con necesidades educativas especiales. Se ha tratado del principal reto en este arranque de curso, según explicaba hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique su directora, Charo Orellana Lamela. Además, la búsqueda de espacios para la ubicación de la nueva clase ha obligado a la eliminación de la sala de profesores y el traslado de la biblioteca a la planta baja gracias a la colaboración del claustro, para poder mantener juntos a los dos grupos de 2º, y se han mantenido contactos con la Delegación hasta el último momento para acondicionar el aula con el mobiliario necesario.

Aunque no se les ha concedido una segunda unidad realmente, el centro se ha organizado para que ese grupo de 2º pueda contar por separado con sus maestros de Educación Física, Música, Inglés, o Religión, lo que va en detrimento del refuerzo general del colegio, pero gracias a lo cual han logrado dar respuesta a la necesidad de dicho desdoble «más aún teniendo en cuenta que se trata de un segundo curso de Primaria, con la importancia para la base educativa del alumnado», destacó Charo Orellana.

Un total de 187 estudiantes

El CEIP Víctor de la Serna ha incrementado su alumnado este curso hasta los 187 estudiantes, de los que el último confirmado llegaba justo en el día de hoy. De ellos, 48 corresponden a Educación Infantil, habiéndose incorporado este año 18 pequeños a Infantil de 3 años. Otros 134 corresponden a Primaria, y 5 matriculados en el Aula Específica. La ratio media en el colegio es de 25 alumnos, con la excepción de un curso de 5º que alcanza los 26, y el de 2º con 28 niños, que finalmente han podido desdoblar.

Plantilla al 100%, pero con recortes en atención especializada

El equipo docente está compuesto por 18 maestros y maestras, de los que 12 son definitivos y 6 nuevos. Se completa con 2 PTIS (Personal Técnico de Integración Social), que se hacen cargo del Aula Específica, y uno también de las labores asistenciales y demandas del alumnado. Sin embargo, han visto como se reducía en una hora diaria la atención de uno de ellos, lo que provoca dificultades en el funcionamiento.

Lo mismo ocurre en el caso del personal compartido con otros colegios. Por ejemplo, ahora disponen de dos horas menos de una maestra de francés, que comparten con el CEIP Fernando Gavilán, y desde hace años comparten la maestra de Religión con el CEIP Benafélix. Por su parte, cuentan con dos maestras de Pedagogía Terapeútica (PT), y una maestra de Audición y Lenguaje (AL), que también es itinerante y con 5 horas menos en este curso. Por todo ello, Charo Orellana recordaba la reivindicación de todos los centros para poder contar con sus propio personal de atención especializada, teniendo en cuenta que cada vez hay más demanda.

Servicios Complementarios 

Desde el curso pasado el CEIP Víctor de la Serna cuenta con Aula Matinal para la conciliación familiar, con apertura cada día desde las 7,30 horas. Aunque en principio con 30 plazas reservadas, la demanda se ha situado ya en 32 alumnos. Además, disponen de servicio de transporte para el alumnado de su Aula Específica, sin la posibilidad de comedor por la falta de espacio.

Mejoras en instalaciones

Durante el verano el conserje ha pintado todas las clases de la planta superior, con pintura facilitada por el Ayuntamiento, mientras que en la actualidad se le están colocando rejas en las ventanas de la parte alta que habían solicitado. Además están pendientes del alicatado del aula de Audición y Lenguaje, frente a las humedades, y en próximas fechas culminará la colocación de toldos en parte del patio, para hacer frente a la lluvia o el exceso de calor. Será a través de una ayuda para confort térmico de Diputación por valor de 6.400 euros, junto con la aportación del AMPA. Ya se ha colocado la estructura metálica sin obstáculos en el patio, de forma que pueda ser ampliable en el futuro, y sólo falta la lona. De cara al futuro, entregaron su documento a la Administración Local con las mejoras necesarias tras las lluvias de las pasadas borrascas, y mantienen la demanda histórica desde hace más de 20 años de una sala de usos múltiples, que sirva tanto para Educación Física como para talleres o reuniones con las familias.

Charo Orellana Lamela, directora del CEIP Víctor de la Serna