Con matrícula abierta hasta el 22 de octubre, la UNED arrancará el curso adaptado frente al COVID-19 incluso en materia de exámenes

Desde el pasado mes de julio y hasta el próximo 22 de octubre está abierto el plazo de matriculación en la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), una modalidad que en la situación actual de pandemia ofrece una serie de ventajas evidentes, pero que además se ha adaptado frente al COVID-19 incluso con la realización de exámenes a través de una plataforma telemática, que evita tener que acudir de forma presencial si así se desea. Hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique, el director del Centro Asociado de la UNED en Cádiz, Manuel Barea, ha destacado la Universidad a Distancia como ejemplo de «educación inclusiva» que ofrece numerosas ventajas en el escenario actual, por la que han pasado en nuestra provincia más de 120 mil alumnos desde que echase a andar  en el año 1974.

Este curso 2020/21 la UNED mantiene su amplia oferta educativa con nada menos que 27 títulos de Grado y 11 Grados Combinados, 70 máster y cursos de idiomas, además del acceso a la Universidad para mayores de 25 y 45 años.

La UNED, por sus propias características, está habituada a la enseñanza vía telemática. No obstante, después del confinamiento de meses atrás consolidó un nuevo paso con la puesta en marcha de una plataforma para la realización de exámenes con las máximas garantías, con claves de acceso y tiempos tasados para su elaboración. Además, durante el curso la conexión con el tutor se hace ahora desde casa, una hora por semana.

En el caso de las sedes de la UNED, para aquellas personas que no obstante deseen acudir de forma presencial o utilizar sus servicios, deben hacerlo con cita previa y se ha establecido el correspondiente Protocolo COVID. Junto a mascarillas, geles, o distancia de seguridad, se ha limitado el aforo en cada sala.

La sede más cercana de la UNED se encuentra en Olvera, cuya aula virtual dispone de equipos informáticos, biblioteca, y punto de información ante cualquier duda. Los exámenes se realizan durante los meses de febrero, mayo, y septiembre, con asistencia presencial en Cádiz, aunque con facilidades para la realización de los mismos según las dificultades de cada alumno para el desplazamiento. En cualquier caso, el curso al completo se realiza on line, gracias a la plataforma que la UNED pone a disposición del alumnado, con la posibilidad de consultar bibliografía, tutorías, y multitud de recursos.

Manuel Barea Patrón, director del centro asociado de la UNED de Cádiz

El lunes arrancan las clases en el IES Las Cumbres, con un sistema semipresencial a partir de 3º de ESO

Después de las reuniones telemáticas con las familias, y las presentaciones de cada curso a lo largo de esta semana, el lunes arrancarán las clases en su horario completo en el IES Las Cumbres, al igual que en el resto de institutos ubriqueños. Ya en agosto en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique conversábamos con su director, Antonio Macías sobre el inicio de curso y el protocolo previsto, si bien a principios de septiembre la Consejería de Educación aprobaba una circular con medidas de flexibilización en la que se contemplaba la posibilidad de ofrecer las enseñanzas de forma semipresencial a partir de 3º de ESO.

Con el objetivo de recortar a la mitad la afluencia de personas al centro, el equipo directivo ha decidido desarrollar esta opción, por la cual los alumnos de 3º y 4º de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos acuden al instituto en dos turnos. La mitad de alumnos de cada clase los Lunes, Miércoles, y Viernes, y la otra mitad los martes y jueves. Todo ello de forma alterna, para que todos terminen asistiendo de forma presencial 5 días cada dos semanas. Para las jornadas que no están en el centro, cada profesor les planifica una serie de tareas, y además está en contacto por videoconferencia, correo electrónico, o incluso a través de la grabación de las clases. Antonio Macías ha subrayado que este sistema semipresencial requiere de la colaboración máxima por parte de las familias, al igual que en el resto de novedades organizativas, y que está previsto como una opción reversible, que volvería a la normalidad si la evolución de la pandemia lo permite.

Por su parte, los alumnos de 1º y 2º de ESO son los únicos que acuden siempre, cada día, de manera presencial, según recoge la propia normativa. Además, se han incorporado dos profesores de refuerzo por el COVID-19, con lo que se han podido desdoblar cursos, permitiendo que las aulas de 1º y 2º pasen de una ratio de 25 a 18 estudiantes, con lo que se pueden garantizar las distancias de seguridad.

El otro eje principal del protocolo COVID en Las Cumbres es la configuración de los denominados ‘grupos burbuja’ o ‘Grupos de Convivencia Escolar por aulas, evitando contactos con el resto de clases. Junto a la mascarillas obligatoria, y el flujo ordenado por el interior de las instalaciones, el instituto ha previsto dos turnos de recreo, y una entrada y salida escalonadas y ordenadas. Dada la peculiariedad de que sus alumnos suelen llegar en autobús, la entrada no se limitará por cursos o horarios, sino que se establecerá una única zona de bajada de los alumnos del bus. El resto de autobuses deberán esperar hasta que no se apeen y entren los alumnos que le preceden. Con respecto a la salida, se producirá no en el mismo horario, sino de forma sucesiva y escalonada por parte de cada una de las clases. Desde la Consejería han el personal de limpieza con dos personas más para afrontar las tareas diarias de desinfección, con lo que serán 3 trabajadores en total.

Antonio Macías, director del IES Las Cumbres

Abierto el plazo de matrícula hasta el 23 de septiembre en la Escuela Municipal de Música, que iniciará el curso con casi todas sus asignatura de forma presencial

Hasta el próximo 23 de septiembre permanece abierto el plazo de matriculación para este curso 2020-21 en la Escuela Municipal de Música Maestro Juan Chacón, que arrancará con la mayor parte de sus asignaturas con carácter presencial. Para hacerlo posible el centro ha diseñado ya un amplio protocolo de prevención e higiene en coordinación con el IES Francisco Fatou, tal y como nos apuntaba  hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique su directora María del Mar Pérez.

Esa es sin duda la gran novedad en el inicio de un curso atípico, como ocurre con el conjunto de centros educativos, en el que sin embargo se han redoblado los esfuerzos para conseguir ofertar las mismas enseñanzas que en los últimos años. Las únicas asignaturas ‘on line’ serán las teóricas dirigidas a grupos, que se impartirán a través de la nueva plataforma ‘Aula Virtual de Música’. Si mejorase la situación se optaría por volver a las aulas también en este caso. Las clases comenzarán el 1 de octubre, si bien desde el 28 de septiembre se desarrollarán reuniones con las familias en los distintos grupos para informarles sobre el nuevo funcionamiento y organización.

Para realizar la matrícula es necesario solicitar cita previa a través de la web del centro: escuelamusicaubrique.blogspot.com. Los interesados tienen a su disposición el teléfono 620 317272 para cualquier duda en horario  de 16 a 20 horas, o bien pueden escribir al correo electrónico emmubrique@gmail.com.María del Mar Pérez, directora de la EMM

María del Mar Pérez, directora de la EMM

El Colegio Sagrado Corazón afronta el inicio de curso con carácter presencial desde Infantil hasta Secundaria

El curso 2020/21 ya ha comenzado a funcionar en el Colegio Sagrado Corazón con un total de 230 alumnos y 23 profesores. Hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique hemos culminado el recorrido por todos los colegios e institutos de la localidad en este atípico regreso a las aulas, marcado por los condicionantes de deja la actual crisis sociosanitaria. Junto a su directora, Lola Espejo, hemos repasado las principales novedades en cuanto a su organización y funcionamiento para hacer frente en la medida de los posible al COVID-19. Entre los principales ejes, la impartición de clases con carácter presencial en todos los niveles con los que cuentan en su oferta educativa, desde Infantil hasta Educación Secundaria Obligatoria. El centro ha configurado Grupos de Convivencia Escolar en cada curso, en los que la distancia de seguridad logra mantenerse gracias a la baja ratio de alumnos por aula (20 estudiantes), y a las amplias instalaciones.

El Protocolo COVID contempla el acceso al interior del edificio a través de cada una de las 5 puertas existentes, y las dos cancelas exteriores, organizado por clases y de forma escalonada, al igual que en la salida. En el caso del Sagrado Corazón sí que se ha optado por la toma de temperatura con un termómetro láser a cada alumno, así como la utilización de alfombras con líquido desinfectante. Además del refuerzo del personal de limpieza en el horario matinal, se cuenta con una máquina de ozono para la desinfección de materiales e instalaciones. Otra de las singularidades de este centro es que el alumnado de Infantil y Primaria usa sobre su ropa los denominados ‘babis’, el profesorado batas, y para Secundaria se da la posibilidad también de utilizar batas, que posteriormente son desinfectadas por el colegio o bien cada cierto tiempo por las familias.

 

Las aulas más grandes se han destinado a los cursos más numerosos, mientras que se han repartido las tres zonas de césped, la cancha deportiva, y el porche para los distintos grupos durante el recreo. En realidad, cada día desarrollarán dos recreos en horario distintos, uno para Infantil y el otro para Primaria y Secundaria. Para informar de todo ello, la dirección y el equipo docente ya mantuvo una reunión presencial previa con las familias sobre las novedades del Protocolo COVID, y en las próximas semanas celebrarán otros encuentros sobre los aspectos pedagógicos de cada curso ya vía telemática.

Lola Espejo, directora del Colegio Sagrado Corazón

El IES Francisco Fatou apuesta por mantener la educación presencial en todos sus niveles, gracias a la baja ratio y las amplias aulas

Antes de iniciar las clases a partir del próximo lunes, esta semana el centro está desarrollando reuniones informativas virtuales con las familias y las correspondientes presentaciones en cada curso. Su oferta formativa sigue incluyendo desde 1º a 4º de ESO, con amplias aulas que van desde los 17 hasta los 24 alumnos de media. Esta ratio, el desdoble de cursos, y las amplias instalaciones permitirán el inicio presencial en todos los niveles. Sólo si la evolución de la pandemia lo indicase, se pasaría a clases semipresenciales en determinadas asignaturas con alumnado más numeroso.

El IES Francisco Fatou tiene unas características diferenciadas con respecto a los dos otros institutos de la localidad. En total este curso contará con unos 200 alumnos matriculados, correspondientes a dos líneas desde 1º a 4º de ESO, además del aula de Educación Especial. Esta menor ratio de alumnos, que oscila entre los 17/18 de primer curso hasta 24/25 en los mayores, alcanza como máximo en alguna asignatura común los 28/29 estudiantes, gracias al desdoble realizado. Todo ello, unido a unas aulas espaciosas y amplias instalaciones, ha posibilitado que puedan ofrecerse las clases con total presencialidad en cada uno de los niveles, que a su vez conforman los cuatro grupos de convivencia escolar establecidos (1º,2º,3º,y 4º).

La otra singularidad del instituto es que comparte algunas aulas con la Escuela Municipal de Música, para lo cual ambos centros se han coordinado en materia de organización, limpieza y desinfección. Así nos lo explicaba hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique su director, Carlos López-Egea, quien ha destacado la gran colaboración por parte de la AMPA. Para este curso 2020/21 el IES Francisco Fatou dispone de un cuerpo docente de 24 profesores, que ha sido reforzado con 2 más como apoyo COVID, y que superaban días atrás los test rápidos. La plantilla se completa con el personal administrativo y dos personas para la desinfección matinal de las instalaciones, que se suma a los trabajadores de la limpieza de la tarde.

Además de las medidas de higiene y prevención, como mascarillas obligatorias incluso en las aulas, la distancia de seguridad y la señalización del flujo circulatorio en las instalaciones, el Protocolo COVID incluye la entrada y salida de los alumnos por un acceso concreto según su curso, y de forma escalonada. Los dos recreos de 20 y 10 minutos de años anteriores se han unificado en uno sólo desde las 11,30 a las 12,00 horas para todo el alumnado, que dispone de una zona para ese tiempo de desayuno y esparcimiento. También se han reforzado las guardias de profesores, tanto en la entrada al instituto como durante el recreo. Los estudiantes deben permanecer en sus aulas y esperar a su profesor en el caso de que tengan que desplazarse a otra aula de una asignatura determinada.

Carlos López-Egea, director del IES Maestro Francisco Fatou

Con su oferta educativa el completo, el IES Los Remedios arrancará el curso de forma semipresencial y con aulas desdobladas

Desde hoy hasta el miércoles se desarrollan reuniones informativas con las familias vía telemática. Por su parte, desde mañana hasta el viernes el patio acogerá las distintas presentaciones en cada curso, para iniciar las clases ya el próximo lunes día 21. Con más de un millar de alumnos y 80 profesores desde la mañana a la noche, el centro ha optado por desdoblar cursos para bajar la ratio, y organizar las clases de manera semipresencial para reducir el número de personas en el día a día en sus instalaciones.

El director del IES Los Remedios, Fernando Corrales, ha informado hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique sobre las importantes novedades en cuanto a funcionamiento y organización que presenta el inicio de este curso 2020/21, «un modelo dinámico y reversible» si las circunstancias así lo demandan. A diferencia de años anteriores, y tras acuerdo en los claustros celebrados días atrás, se ha decidido desdoblar todos los cursos, con uno más en cada nivel, hasta configurar un total de cuatro, con lo que la ratio de alumnos pasará de 30/35 a 20/25 alumnos por aula. Se trata de un gran esfuerzo para el profesorado, que además ofrecerá a sus alumnos las clases de manera semipresencial. El reto, contar como máximo con unos 400 alumnos en el día a día en el centro, con otros 200 rotando y dando sus clases vía telemática, para lo cual se prevé fundamental la colaboración de las familias.

Los únicos cursos con educación completamente presencial serán los correspondientes a los nuevos alumnos (1º y 2º de Secundaria) para no afectar en su adaptación al instituto, y los estudiantes del decisivo último curso (2º de Bachillerato) con las miras puestas ya en acceso a la Universidad. En el primero de los casos, se crea un curso más para reducir el alumnado en cada aula, mientras que para los estudiantes mayores se dedicarán las aulas más grandes, las de asignaturas técnicas.

El resto de niveles (3ºESO, 4ºESO, 1º Bachillerato) contarán con clases semipresenciales, para lo cual se ha diseñado un cuadro de horarios que incluye días en las aulas y otros vía telemática. Por ejemplo, los alumnos de secundaria tendrán turnos para disponer de dos días presenciales, mientras que todos en conjunto tendrán el miércoles como jornada de enseñanza por medios virtuales. Los de 1º de Bachillerato seguirán ese mismo sistema, pero el día de clases telemáticas para todos en conjunto será el viernes. Para la Formación Profesional se ha previsto un sistema mixto, con algunos  ciclos formativos a distancia semipresenciales, y otros semipresenciales los cinco días., mientras que en la Educación de Adultos la modalidad también será semipresencial.

Junto a estas medidas, como en el resto de centros la puesta en marcha de un Protocolo COVID que recoge similares medidas de prevención e higiene, con el uso obligatorio de mascarillas, distancia de seguridad y señalización en el flujo circulatorio por el interior de las instalaciones. Se ha ordenado el acceso de los alumnos por cada una de las tres puertas, y se ha organizado el recreo con zonas específicas para cada curso en el patio, debiendo tomar el desayuno en el interior de las aulas bajo la supervisión de los profesores. En materia de limpieza y desinfección, el instituto ve reforzado el personal hasta un total de nueve personas. Cinco trabajadores estarán presentes cada mañana, y otros cuatro para la tarde noche. La plantilla se completa con tres personas en Conserjería y dos en Administración, sumando junto al personal docente un centenar de trabajadores y trabajadoras, que en su conjunto han superado los test rápidos a los que se sometían días atrás.

Fernando Corrales, director del IES Los Remedios