El jueves arranca el curso de forma presencial en el CEPER ‘Siete Villas’, con dos jornadas previas de presentación

La educación presencial vuelve también de nuevo al Centro de Educación Permanente Siete Villas, con la apertura del curso este próximo jueves 17 de septiembre, bajo las novedades de organización que supone la implantación del Protocolo COVID. Antes, el martes y miércoles se desarrollarán sendas jornadas de presentación para el alumnado de los distintos cursos. En total casi 300 estudiantes matriculados en Ubrique, y unos 850 en toda la comarca, para una amplia oferta educativa a cargo de 12 maestros y maestras.

El director del CEPER «Siete Villas», José Enrique Iglesias, nos ha avanzado hoy en ‘La Mañana de Radio Ubrique’, la oferta educativa prevista para este nuevo curso 2020/21, diseñada bajo la premisa esencial de su impartición de forma presencial. Se trata del regreso a las aulas después de 6 meses, si bien la parte final del curso pasado pudo desarrollarse en la mayor parte de los casos vía telemática, una modalidad en la que el centro cuenta con gran experiencia desde hace años.

Como en el resto de centro educativos, se ha elaborado un pormenorizado Protocolo COVID, que incluye un funcionamiento del centro muy distinto al habitual, en el que no será posible la espera de los alumnos o su encuentro en los pasillos entre las clases. En su caso, no ha sido necesario configurar ‘Grupos de Convivencia Escolar’ ya que en sus amplias aulas pueden mantener la distancia de 1,5 metros, pero el objetivo de evitar contactos entre grupos se mantendrá.

Para este curso 2020/21 el CEPER «Siete Villas» incluye la posibilidad de obtención del grado de Secundaria mediante dos niveles en horario de tarde y noche y de manera semipresencial, y de nuevo la preparación para la Prueba de Acceso a la Universidad para Mayores de 25 años (de lunes a viernes de 7 a 10 de la noche).

Además, vuelve a contarse con cinco cursos dentro del Plan de Iniciación a las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación, dentro de los cuales se ofrece un curso básico para los padres de alumnos que quieran ponerse al día en materia informática de cara a la educación vía telemática. La oferta educativa se completa con los cursos de iniciación a la lengua extranjera (inglés), la formación básica para adultos, y cursos especiales de cultura y lengua española para extranjeros.

El  Centro de Educación Permanente «Siete Villas» es una red de centros educativos de formación de adultos pertenecientes a la Junta de Andalucía. Comprende las localidades Ubrique, Grazalema, Benaocaz, Benamahoma, Villaluenga del Rosario, Prado del Rey, Villamartín y El Bosque.

José Enrique Iglesias, director del CEP “Siete Villas”

Los alumnos del CEIP Víctor de la Serna regresan desde hoy a las aulas, con un amplio protocolo COVID

Los alumnos de Infantil y Primer Ciclo han estrenado hoy el Protocolo COVID, que además de las mascarillas y la distancia de seguridad, incluye entradas y salidas escalonadas, doble turno de recreo, aseos para cada curso, y ventilación y desinfección diaria. El Ayuntamiento ha confirmado la aportación para todos los centros de personal de limpieza, presente también en horario matinal.

Después de 6 meses los primeros alumnos ubriqueños regresan a las aulas para iniciar el nuevo curso 2020/21 de forma presencial. Hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique hemos completado el recorrido a través de los distintos colegios junto al CEIP Víctor de la Serna, que al igual que el resto de centros educativos se enfrenta al enorme reto que plantea la actual pandemia, frente a la que ha puesto en marcha un amplio plan de medidas a través del Protocolo COVID. Su directora, Charo Lamela, nos ha avanzado las ganas y la ilusión con la que afrontan esta situación el equipo directivo y cada uno de los 16 maestros que conforman el equipo docente, reforzado con un integrante más al menos hasta diciembre, y el resto del personal.

En total 206 alumnos, distribuidos en 10 unidades, desde los pequeños de Infantil que junto al Primer Ciclo han comenzado hoy las clases, hasta los cursos desde 3º hasta 6º que acudirán mañana como jornada de presentación en horario de 10,00 a 12,30 horas, para iniciar el horario completo ya desde el lunes. Desde el centro ya se entregó días atrás un dosier con toda la información a las familias, que serán parte fundamental en la puesta en marcha de esta nueva dinámica organizativa.

El Protocolo COVID deberá iniciarse en las propias casas de los alumnos, cuyas familias se comprometen a tomar la temperatura antes de acudir cada día al centro. A partir de ahí, el colegio abrirá sus puertas diez minutos antes de las 9 y las 14,00 horas para llevar a cabo una entrada y salida ordenada a través de las tres puertas con las que cuentan. Por la puerta de garaje el alumnado del Primer Ciclo, por la puerta principal los del Segundo y Tercer Ciclo, además del profesorado y el resto de personal. Mientras que la otra puerta junto al acceso principal será utilizada por Infantil. Los familiares no podrán entrar al centro, aunque sí durante esta semana inicial los padres y madres de los pequeños de Infantil de tres años.

En el acceso a las clases contarán con el correspondiente gel hidroalcohólico, y deben seguir la señalización de flujo de circulación por pasillos y zonas comunes. Las mascarillas serán obligatorias en todo el centro, también en el interior de las aulas, donde se ha eliminado el mobiliario innecesario para posibilitar la máxima distancia posible entre alumnos. El Ayuntamiento ha colaborado en la retirada y custodia de ese material, y además ha dotado a todos los centros de un trabajador de limpieza no sólo por las tardes, sino también en horario de mañana, para la desinfección continua de aseos y el resto de dependencias. Éstos estarán asignados a los distintos cursos para su su exclusivo.

En relación a los recreos, en el Víctor de la Serna se ha optado por desarrollarlos en doble turno, siendo el primero de 11,00 a 11,30 horas para Infantil y Primer Ciclo, mientras que el alumnado desde 3º hasta 6º lo tendrá entre las 11,30 y las 12,00 horas, con espacios señalizados para cada curso. Todo el personal docente y no docente ha superado los test rápidos, y en el caso de detectarse algún positivo a lo largo del curso entre el alumnado o el personal se pondría en marcha el correspondiente protocolo de actuación. Para ello se dispone de un coordinador COVID, en contacto con un profesional del Centro de Salud.

Charo Orellana Lamela, directora del CEIP Víctor de la Serna

El inicio del curso escolar en los colegios ubriqueños se divide finalmente por ciclos educativos entre mañana y el viernes

Así nos lo confirmaba hoy la directora del CEIP Reina Sofía, Eva Moreno, con quien hemos repasado el Protocolo COVID-19 diseñado para el centro, en el que además de los ‘Grupos de Convivencia Escolar’, se establece la entrada y salida escalonada de alumnos, o la celebración de un único turno de recreo, dividido por clases y ciclos en los 2 patios con los que cuentan.

Siguiendo con el recorrido a través de los distintos colegios e institutos ubriqueños previo al inicio del curso escolar, hoy hemos hecho escala en el CEIP Reina Sofía, cuya directora, Eva Moreno, nos explicaba una de las últimas novedades. Se trata del arranque del curso dividido por ciclos educativos durante las dos próximas jornadas. La Consejería de Educación envió a los centros una instrucción el pasado jueves por la noche en la que permite como novedad 4 días de horario flexible para que al 5º día se inicie ya el horario habitual. En el caso de Ubrique, los colegios acordaban el viernes con el inspector de zona que todos optarán por utilizar sólo este jueves y viernes con horarios flexibles y que ya el lunes 14 comenzará el horario completo, puesto que algunos CEIP como el propio Reina Sofía iniciaban ese día ya los servicios de aula matinal o comedor escolar.

Por lo tanto, mañana jueves todos los alumnos ubriqueños de Infantil y de Primer Ciclo (1º y 2º Primaria) tendrán su primer día de clase de 10,00 a 12,30 horas, mientras que el arranque para los estudiantes de Segundo y Tercer Ciclo (3º, 4º, 5º, y 6º de Primaria) será el viernes en ese mismo horario. De esta manera, se evitarán aglomeraciones durante el primer día, en el que se informará a los alumnos sobre el Protocolo COVID-19 deberán cumplir cada día. Entre esas medidas, también se ha confirmado desde la Junta la obligatoriedad de alumnos y personal de portar la mascarilla no sólo en los espacios comunes, si no también en el interior de la clase, a pesar de la configuración de los ‘grupos burbujas’, y a causa de la imposibilidad de cumplir la necesaria distancia de seguridad. Otro de los aspectos acordados es que sean las familias las que se encarguen cada día de comprobar la temperatura corporal de sus hijos.

El Protocolo COVID del Reina Sofía incluye la entrada y salida de forma escalonada de los alumnos por las distintas puertas del colegio, dependiendo de cada curso, y no pudiendo acceder los padres y madres al interior del recinto. Las puertas se abrirán diez minutos antes, y los primeros en salir a esa hora serán los alumnos de Infantil. En los días de lluvia se permitirá que accedan los familiares de estos menores según les indique el monitor o conserje. Desde el CEIP Reina Sofía se han venido desarrollando reuniones presenciales con las familias en cada curso para informarles de todas estas novedades, y solicitar la máxima colaboración en el día a día.

Eva Moreno, directora del CEIP Reina Sofía

El CEIP Benafélix convoca a las familias este lunes y miércoles para informarles sobre el Protocolo COVID de cara al inicio de curso

Entradas y salidas escalonadas, doble turno de recreo, grupos de convivencia escolar, desinfección continua de manos y de las instalaciones, y señalización de flujos en los pasillos, son algunas de las medidas contempladas en el protocolo.

La dirección del CEIP Benafélix ha convocado a los padres y madres de sus alumnos a sendas reuniones con cada uno de los cursos durante las jornadas del próximo lunes 7 y miércoles 9 de septiembre para informarles sobre el Protocolo COVID-19 aprobado en el centro de cara a este curso escolar 2020/21, y cuyo inicio está programado para el jueves 10. Su directora, Paqui Herrera, nos ha avanzado los principales ejes de este protocolo, un «documento vivo y dinámico» explicó, que se adaptará a cómo evolucione la situación, y en el que la colaboración de las familias será fundamental.

El lunes en concreto desde las 9,00 horas se ha citado a los distintos cursos de Infantil y hasta 3º de Primaria, y el martes desde 4º a 6º curso, a distintas reuniones presenciales para las que se solicita a las familias que sólo acuda un integrante y con las correspondientes medidas preventivas. En cualquier caso, a través de iPasen se les enviará un amplio documento para que cuenten con todas estas medidas por escrito. Para el primer día de clase, el jueves 10 de septiembre, se ha establecido un horario especial de 10,00 a 12,30 horas, recuperando el horario habitual ya desde el día siguiente.

Durante la jornada de ayer todo el personal del centro, tanto el docente, como administrativo, conserje y de limpieza, acudió a la realización de test rápidos realizados por la Junta de Andalucía. El IES Las Cumbres está acogiendo estos días la realización de estos test para todos los centros educativos de Ubrique y los alrededores. El protocolo COVID-19 es el mismo que en el resto de Andalucía, pero su aplicación se adapta a las características de cada centro. Al igual que en el resto, en el colegio Benafelix la base de todo este documento es la configuración de los ‘Grupos de Convivencia Escolar’ que se harán coincidir con cada clase, y que no tendrá contacto con el resto de cursos en el día a día. A ese objetivo se dirigen todos los esfuerzos y, por ejemplo, ha conllevado la colocación de una amplia señalización en los pasillos y zonas comunes para establecer unos flujos de circulación.

Entrada y salida del centro

La entrada y salida del centro se desarrollarán de forma ordenada y escalonada, sin que puedan acceder los padres y madres. Previamente, se requiere a las familias que tomen la temperatura a sus hijos antes de acudir a clase. El centro abrirá sus puertas a las 8,55 horas para que los alumnos de Primaria accedan por la entrada que deseen y se alineen con distancia de seguridad ya en el porche en las filas señalizadas a través de pegatinas para cada curso. Antes de ir entrando a las 9,00 horas se les hará una primera desinfección de manos. Por su parte, los alumnos de Infantil deberán entrar por la cancela de vehículos y directamente al interior de las aulas, en cuya puerta les esperará su tutor. A las  9,05 horas accederán los de 5 años, a las 9,10 horas los alumnos de Infantil de 4 años, y a las 9,15 horas los de 3 años. Con respecto a la salida, también guardando el mismo orden, en primer lugar a las 14,00 horas para los distintos cursos de Primaria por la entrada principal, y ya a las 14,05 para Infantil de 5 años, a las 14,10 los de 4 años, y a las 14,15 horas para los de 3 años. Por todo ello, se ruega la máxima puntualidad.

Transcurso de las clases y recreo

El uso de las mascarillas es obligatorio en todas las instalaciones y en principio también en el interior de las clases, donde se producirán varias limpiezas de manos al día. Además, los alumnos no pueden compartir material entre ellos ni llevárselo a sus casas, para evitar tener que estar desinfectando en cada jornada. Para ganar una mayor distancia entre alumnos se ha eliminado el mobiliario innecesario del interior de las aulas, que serán ventiladas de forma constante, con limpieza y desinfección diaria. En el caso de las zonas comunes y los aseos también tendrá una permanente desinfección durante el horario de mañana y tarde.

Para evitar aglomeraciones y el contacto entre grupos de convivencia, se han previsto dos turnos de recreo. En primer lugar  de 10,00 a 10,30 horas para los alumnos de Infantil y 1º y 2º de Primaria, y posteriormente de 10,30 a 11,00 horas para los estudiantes de 3º,4,º,5º,y 6º. Deben tomarse el desayuno que hayan traído en clase y posteriormente ya podrán salir a la zona delimitada para su grupo en el patio. En este sentido, Paqui Herrera ha destacado la rehabilitación del patio que permitirá un mejor aprovechamiento, al haberse eliminado la valla y otros elementos que lo dividían.

Los aseos estarán diferenciados para cada uno de los cursos y sólo habrá agua para el lavado de manos, pero no para su consumo en las pilas. Por ello, las familias deberán enviar agua junto al desayuno, así como alguna mascarilla de repuesto. En caso de registrarse algún posible positivo, se procedería a poner en marcha el correspondiente protocolo, aislando al alumno en una sala e informando a los padres y al coordinador COVID, que junto a las autoridades sanitarias ofrecerán las instrucciones precisas a seguir.

Paqui Herrera, directora del CEIP Benafélix

Arranca el curso 2020/21 en la Escuela Infantil ‘La Esperanza’ marcado por la actual crisis sociosanitaria

Hoy han reabierto las aulas para unos 90 alumnos de 0 a 2 años con un importante protocolo preventivo en torno al COVID-19. Los 8 docentes pasaron ayer un test rápido, resultando todos negativos. En el primer día se han registrado algunas renuncias de plazas de alumnos, por lo que de manera excepcional el centro cuenta aún con algunas vacantes.

Como suele ser habitual, la Escuela Infantil ‘La Esperanza’ se ha convertido hoy en el primer centro educativo de Ubrique en comenzar el curso, sólo interrumpido por vacaciones durante el mes de agosto. En esta ocasión, el regreso ha sido aún más especial, puesto que el centro no acogía al alumnado desde el mes de marzo, en que debió cerrar sus puertas a causa del decreto de estado de alarma. A partir de ahí se mantuvo la comunicación permanente con las familias vía Whatsapp para trasladarles de forma personalizada actividades y fichas de trabajo.

Desde finales de mayo la guardería volvió a abrir sus puertas para poner en marcha el proceso de matriculación y paralelamente planificar el protocolo de prevención y actuación frente al COVID-19. Se inició entonces con las visitas para la inscripción y desde hoy se refuerza con la presencia ya del alumnado en las clases. En esta primera jornada los nuevos alumnos han estado sólo desde las 10 a las 10,30 mientras que los ya matriculados en años anteriores han empezado de 12,00 a 13,00 horas. De forma progresiva este horario se irá ampliando tras un primer período de adaptación, tal y como nos apuntaba hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique, la directora de La Esperanza, Pepi Vega.

El protocolo COVID es muy similar al del resto de centros educativos, con la peculiariedad de que los pequeños no pueden portar mascarilla, aunque sí el personal docente. Además de la limpieza continua de manos y la distancia de seguridad, se han diseñado 6 Grupos de Convivencia Escolar, que coinciden con cada una de las unidades. Se ha previsto todo para que no haya contacto entre grupos, ni intercambio de materiales. Los recreos se desarrollarán en distintos horarios y espacios diferenciados. Se establece una ventilación continua de las dependencias, que están señalizadas para el correcto flujo de circulación. Para la limpieza y desinfección continua de las instalaciones se dispone de dos trabajadores a media jornada para cubrir todo el horario, desde las 7,30 hasta las 17,00 horas y la preparación para el día siguiente.

El equipo docente y la dirección del centro han estado informado a las familias durante las semanas previas, si bien en los próximos días convocarán una serie de reuniones presenciales para ofrecerles más detalles sobre el protocolo frente al COVID. Pepi Vega ha subrayado la importancia de la colaboración de los padres y madres para llevar a cabo estas medidas preventivas.

La Escuela Infantil ‘La Esperanza’ está adherida al Programa de ayuda a las familias, concertada con la Junta de Andalucía, si bien depende de la Mancomunidad de Municipios de la Sierra de Cádiz, en colaboración con el Ayuntamiento de Ubrique. En la actualidad cuentan con 6 aulas, atendidas cada una de ellas por 1 tutora, técnicos especialistas en Educación Infantil, junto a una educadora, y la directora, además del personal de limpieza y de la cocina. En este curso el centro vuelve a ofrecer los servicios de atención socioeducativa y también del comedor escolar.

Pepi Vega, directora de la Escuela Infantil La Esperanza de Ubrique

A partir del 4 de septiembre el CEIP Ramón Crossa mantendrá encuentros telemáticos con las familias para dar a conocer el protocolo de vuelta al cole

FOTO: bebesymas.com

Ayer jueves se conocía finalmente las actuaciones coordinadas en Salud Pública frente al COVID-19 para centros educativos, acordadas en la conferencia sectorial mantenida entre Estado y Autonomías. El acuerdo marca las directrices en las que, en el caso de Ubrique,  se llevan trabajando durante todo el verano. En nuestra localidad los equipos directivos de los centros educativos se reunían el pasado 20 de julio para determinar también un acuerdo de mínimos, que permitirá que no existan grandes diferencias en los protocolos que se establecerán en cada centro y que llegan determinado no sólo por el coronavirus, sino también por las circunstancias particulares de cada uno. A partir del 4 de septiembre los colegios comenzarán a contactar con las familias, de manera telemática en el caso del CEIP Ramón Crossa, para mantener encuentros informativos sobre la vuelta a las aulas, que tendrá lugar el jueves 10 de septiembre (con un horario reducido el primer día de 10 a 12:30).

Para el director del CEIP Ramón Crossa, José Carlos Delgado, lo importante es la colaboración de todos y que las medidas adoptadas sean asimiladas por el alumnado, las familias y los docentes como una rutina diaria, ya que es una situación con la que hemos de convivir. En cualquier caso aún quedan muchos aspectos por concretar a la espera de conocer entre otros, los refuerzos de personal que puedan recibir los centros educativos.

Lo que sí sabemos es que se deberá mantener una distancia mínima de seguridad de 1,5 metros, higiene de manos frecuente y uso de las mascarillas desde los seis años

Lo que sí sabemos es que se deberá mantener una distancia mínima de seguridad de 1,5 metros, higiene de manos frecuente y uso de las mascarillas desde los seis años. El uso de la mascarilla será obligatorio a partir de 6 años de edad con independencia del mantenimiento de la distancia interpersonal, sin perjuicio de las exenciones previstas en el ordenamiento jurídico.

Además, aunque por el momento se contempla que se mantenga una distancia interpersonal de, al menos, 1,5 metros, el documento también tiene previsto que los niños de Infantil y el Primer Ciclo de Primaria estén en «grupos de convivencia estable» en los que no habrá esta limitación. En el caso del Ramón Crossa se están estudiando la posibilidad de crear los grupos burbujas como se ha denominado, por líneas o por ciclos en el caso de Infantil y Primer ciclo de Primaria.

Sobre la toma de temperatura se pretenden que se tome a todos los alumnos y personal de los centros de educación de forma previa al inicio de la jornadaAunque da la libertad a los propios centros de hacerlo en la forma que crean conveniente. En el caso del CEIP Ramón Crossa la entrada será para todo el alumnado a las 9 excepto para Infantil que será escalonada, desde las 9 hasta las 9:15 siendo los tutores los que recogerán a los menores.

Asimismo, los niños deberán extremar las medidas de higiene y tienen que lavarse las manos como mínimo cinco veces al día. Estos casos son: a la entrada y salida del colegio, antes y después del patio, antes y después de comer y siempre después de ir al baño. Hábitos destacaba el director del Ramón Crossa que deberá adquirirse como parte de la rutina diaria del colegio.

El cierre de los centros educativos como medida para controlar la transmisión ha demostrado ser poco efectivo y tener un impacto negativo a nivel de desarrollo y educación de la población en etapa de aprendizaje. En el momento actual se han implementado diversas medidas para controlar la trasmisión del virus que permitan un inicio del curso escolar lo más seguro posible. Esto es lo que recoge la Guía de actuación ante la aparición de casos de COVID-19 en centros educativos, acordada también este jueves, que establece que será considerado que hay un brote cuando haya más de tres casos de coronavirus en un único grupo de convivencia estable o clase. En estas circunstancias se procedería al aislamiento domiciliario de los casos y a la identificación y cuarentena de los contactos del grupo de convivencia o los contactos estrechos de la clase.

Otros escenarios posibles serían los brotes en varias aulas sin vínculo epidemiológico: tres o más casos en grupo de convivencia estable (GCE) o clases sin vínculo epidemiológico entre ellas y el caso más grave los brotes en el contexto de una transmisión no controlada. Aquí los servicios de salud pública de las comunidades evaluarían el riesgo, valorando en última instancia, el cierre temporal del centro.

Se define como caso sospechoso: cualquier alumno o trabajador del centro con un cuadro clínico de infección respiratoria aguda de aparición súbita de cualquier gravedad que cursa, entre otros, con fiebre, tos o sensación de falta de aire. Cuando un docente se encuentre con este cuadro debe proceder a realizar un aislamiento precoz y referenciar al sistema sanitario de personas con síntomas.

En este marco actuará la figura del Coordinador Covid, una persona responsable para los aspectos relacionados con COVID que debe estar familiarizada con todos los documentos relacionados con centros educativos y COVID-19 vigentes. Esta persona, actuará como interlocutor con los servicios sanitarios a requerimiento de la unidad de salud pública correspondiente o por propia iniciativa cuando deba consultar algún asunto y deberá conocer los mecanismos de comunicación eficaz que se hayan establecido con los responsables sanitarios de su ámbito territorial.

José Carlos Delgado, director del CEIP Ramón Crossa