La Fundación lópez Mariscal abre la inscripción para sus programas educativos de este verano y del próximo curso

Hasta el 30 de junio está abierto el plazo para el Programa de Verano y el Programa Advance 2021/22. En ambos casos se ofertan un total de 120 plazas. Las personas interesadas deben recoger la solicitud en la sede.

Desde el pasado 1 de junio y hasta el día 30 es posible ya inscribirse en cualquiera de los dos programas educativos, de carácter gratuito, que oferta la Fundación López Mariscal para los niños de Ubrique matriculados en primaria. Así lo ha recordado hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique Esther Carrasco, colaboradora de la Fundación López Mariscal. La solicitud para realizar la inscripción a cualquiera de estos dos programas se recoge en la Fundación, en la calle García Lorca, y una vez cumplimentada se entrega igualmente en esta misma sede. El horario de atención a los padres y madres que van a solicitar alguno de los dos programas es de 10,00 a 13,00 horas o por la tarde desde las 15:00 hasta las 19:30 horas.

El programa educativo de Verano no es una continuidad del Advance sino que tiene como objetivo reforzar las áreas instrumentales de matemáticas, lengua e inglés, mediante una metodología más lúdica y práctica, favoreciendo el aprendizaje significativo y cooperativo. En principio se celebrará durante todo el mes de julio. Dicho programa se lleva a cabo en las aulas de la Fundación y en horario de mañana de lunes a viernes, habiendo contado ya con un gran éxito durante el curso pasado a pesar de las circunstancias sanitarias provocadas por el virus. De hecho, el protocolo anticovid impulsado hizo que la Fundación fuese uno de los primeros espacios en recobrar la actividad presencial.

Con respecto al Programa Advance, se trata de un proyecto educativo con gran experiencia ya en el proceso de enseñanza-aprendizaje después de varias ediciones, y cuyo desarrollo coincidirá con el curso escolar 2021/2022. Va destinado al alumnado de Primaria que desee recibir clases de apoyo al estudio, desarrollándose en horario de tarde y con grupos reducidos. Aunque el inicio llegará en septiembre, su inscripción también debe realizarse durante este mes de junio.

En ambos casos las plazas están limitadas a un total de 120, por lo que Esther Carrasco ha recordado la necesidad de presentar la solicitud en el plazo establecido. Los dos programas serán desarrollados en tres aulas, con la participación de un equipo conformado por tres docentes. Para más información puede contactarse a través del teléfono 856 109 356, o bien vía e-mail en info@fundacionlopezmariscal.org.

Esther Carrasco, colaboradora de la Fundación López Mariscal

Desde hoy hasta el 8 de junio queda abierto el plazo de matrícula en toda Andalucía para Educación Infantil, Primaria, y Especial

Hoy martes 1 de junio arranca el plazo de matriculación para el segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria y Especial en Andalucía de cara al próximo curso 2021/2022. Hasta el 8 de junio puede formalizarse cumplimentando el impreso que proporciona el propio centro educativo, descargándolo en el portal de escolarización de la Junta (‘www.juntadeandalucia.es/educacion/portals/web/escolarizacion‘), o bien vía telemática a través de la Secretaría Virtual donde además se pueden elegir los servicios complementarios de comedor escolar, aula matinal, transporte o actividades extraescolares. Así lo hemos recordado hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique junto al director del CEIP Fernando Gavilán, Pepe Chilla. También ha quedado abierto el plazo de la matrícula hasta el 10 de junio para los escolares hasta tres años de edad.

Como principales novedades de cara al próximo curso, destacó los cambios derivados de la progresiva entrada en vigor de la Ley Orgánica de Modificación de la LOE (LOMLOE). Así, para el curso 2021/22 la asignatura de Francés no se impartirá desde 3º, sino que será sólo para los niveles de 5º y 6º de Pirmaria, con una hora semanal. En referencia a Educación para la Ciudadanía, con la que contaban antes en 5º, pasará ahora sólo a 4º de Primaria, también con una única hora semanal, y deja de ofrecerse ‘Cultura y Práctica Digital’ en 6º de Primaria. Además, recordó que en el caso de la matrícula, en Primaria no hay optativas, sino en todo caso la única elección de que nuestros hijos reciban Religión o no.

En otro orden de cosas, en relación al propio CEIP Fernando Gavilán, Pepe Chilla ha precisado que por el momento no tienen ninguna noticia sobre el proyecto de mejora en la cubierta del centro, y que por la propia envergadura del mismo es por tanto muy difícil que pudieran desarrollarse ya este verano. Con un presupuesto de 150 mil euros, la actuación contempla la sustitución del tablero de fibrocemento bajo tejas de la cubierta del edificio. De hecho, el Consejo Escolar ya ha aprobado para el mes de julio la puesta en marcha en el colegio de una Ludoteca de Verano, a cargo de la Asociación Camenae y en colaboración con el AMPA. Estará abierta a todo el alumnado de Ubrique, con una bonificación para los estudiantes del Fernando Gavilán. El mismo colectivo será el encargado de ofrecer las actividades extraescolares que recoge el centro para el próximo curso en su Plan de Apertura.

Pepe Chilla, director del CEIP Fernando Gavilán 

El final de curso depara importantes novedades para el alumnado de 4º de ESO y 2º de Bachillerato

En noviembre la Junta de Andalucía aprobó adelantar la evaluación extraordinaria de septiembre a junio para el alumnado de 4º de Secundaria y 2º Bachillerato. También la antigua convocatoria extraordinaria de Selectividad en septiembre, que tendrá lugar del 13 al 15 de julio. El objetivo, una mejor y más pronta incorporación del alumnado a la FP y la Universidad.

Hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique, junto al director del IES Las Cumbres, Antonio Macías, hemos recordado estas novedades, además de abordar otros temas de actualidad. Entre ellas, la publicación ya de las listas con los estudiantes que habían solicitado cambio de centro para el próximo curso, o el regreso del acto de Graduación de los alumnos de 2º de Bachillerato el próximo 3 de noviembre, aunque sin presencia de los padres que podrán seguirlo de forma telemática.

El Consejo de Gobierno de la Junta de Andalucía aprobó el pasado mes de noviembre la modificación de los decretos que establecen los currículos de Educación Primaria, Secundaria Obligatoria y Bachillerato en Andalucía. Entre los cambios introducidos, el adelanto de la evaluación extraordinaria de septiembre a junio para el alumnado de 4º de Secundaria y 2º Bachillerato.

Esto provoca en el caso de los alumnos de 4º de ESO que concluyan el curso dos semanas antes y su evaluación ordinaria sea el 7 de junio , si bien deben acudir a clase como el resto hasta el 22 de junio.  Los estudiantes que hayan aprobado todas las asignaturas refuerzan sus contenidos durante ese tiempo, y los que tengan que recuperar alguna pueden seguir estudiando junto al profesorado de cara a la evaluación extraordinaria (antes de septiembre) que tendrá lugar a finales de junio.

Graduación de 2019 en el IES Las Cumbres

Con respecto al alumnado de 2º de Bachillerato, continúan finalizando sus clases a finales de mayo como en años anteriores, pero los exámenes de recuperación de septiembre se anticipan a partir del 23 de junio, mientras que la convocatoria extraordinaria de Selectividad ha quedado fijada entre el 13 y el 15 de julio. Con este adelanto se busca una mejor y más pronta  incorporación del alumnado a la FP y la Universidad durante el mes de septiembre, y no bien entrado octubre o en noviembre como venía ocurriendo en distintas carreras.

Antes, el próximo jueves 3 de junio volverá a celebrarse el acto de Graduación, después de que el curso pasado fuese imposible por las restricciones anti COVID. En cualquier caso, se llevará  a cabo de forma individualizada por parte de cada grupo en el salón de actos del centro. Deberá ser sin público, y por tanto sin la presencia de los padres, para los que se ha preparado una retransmisión a través de las redes sociales para que al menos puedan seguirlo de forma telemática.

En otro orden de cosas, Antonio Macías ha recordado que, tras el plazo en marzo de solicitudes de escolarización y cambio de centro para el próximo curso, ya se publicaron los listados y todos los estudiantes que habían pedido acceder a Las Cumbres han tenido la posibilidad. Según explicó, en el caso de Ubrique no suele haber dificultades de plazas para cambiar de un centro a otro.

En relación al calendario educativo, también hemos recordado que desde el 1 al 8 de junio se abre el plazo de matriculación para el segundo ciclo de Educación Infantil, además de Educación Primaria y Educación Especial. Por su parte, como también es habitual desde el 1 al 10 de junio llegará el turno de matriculación para Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato. En el caso de FP, se prevé la escolarización para finales de junio. Para todos estos trámites será indispensable el acceso a la Secretaría Virtual de la Junta de  Andalucía.

Antonio Macías, director del IES Las Cumbres

El alumnado del IES Las Cumbres analiza hoy la incidencia de la pandemia en la educación y el futuro laboral

La pandemia por el COVID 19 ha causado por el momento casi 3,5 millones de fallecidos y más de 165 millones personas infectadas en todo el mundo, según datos oficiales. Una catástrofe humanitaria sin precedentes, cuyas secuelas aún están por calibrar en distintos ámbitos de cara al futuro. Entre las consecuencias económicas y sociales, los expertos apuntan al incremento de las desigualdades existentes, a causa de la brecha digital. Entre los colectivos más afectados se señala a la juventud, tanto a nivel emocional como en el plano económico y laboral, previéndose peores condiciones en el acceso al mercado laboral. Por su parte, en el marco educativo, aún se estudia cómo esta situación incidirá en la formación académica del alumnado, con dificultades que se han hecho patentes sobre todo en las fases en las que han debido cerrar los centros educativos. En el presente curso España es uno de los países que mejor parado ha salido en este capítulo de toda la OCDE. El segundo trimestre concluyó con el 96’6% de aulas abiertas, y sólo el 0,4% en cuarentena.

Hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique, hemos analizado todos estos aspectos junto al alumnado del IES Las Cumbres dentro de nuestro ciclo de debates. ‘Educación y pandemia’ en esta jornada junto a los alumnos de 2º de Bachillerato Arturo Martínez, Juan Antonio Olmedo, y Pedro Barroso, acompañados por su profesora de Lengua, María Ángeles López. Han coincidido en calificar este año, y el cierre del anterior curso, como muy duro y difícil, sobre todo al coincidir con el último tramo del Bachillerato y su preparación para la Selectividad.

En todo este tiempo, debieron superar dos fases bien diferenciadas: el último trimestre del curso 20/21 con clases telemáticas y las dificultades añadidas ante una situación sobrevenida de imprevisto, y el presente curso ya con un inicio semipresencial por turnos y desde noviembre las clases de manera completamente presencial. Los alumnos reconocen el estrés, la ansiedad, y la incertidumbre que les provocó sobre todo la fase on line, así como las primeras semanas de regreso a la presencialidad, aunque no dudan en elegir la asistencia a clase como la más fructífera y eficaz para el aprendizaje. De hecho, reconocen haber necesitado un esfuerzo añadido y más horas de estudio durante las clases telemáticas.

Todos ellos han destacado la importancia del protocolo de medidas puesto en marcha por los centros educativos para minimizar los casos positivos a lo largo del curso, y agradecen el gran apoyo mostrado por el profesorado. María Ángeles López ha felicitado tanto a los estudiantes como a sus familias por su colaboración, subrayando la capacidad de adaptación y la mayor autonomía y maduración que han demostrado frente a la pandemia.

Debate IES Las Cumbres 21 mayo 21 

El alumnado de Las Cumbres promueven en este 23 de abril el hábito lector

A pesar de la opinión predominante los jóvenes si leen. Así los reflejan los datos desprendidos del Barómetro de Hábitos de Lectura y Compra de Libros en España (2020) por la Federación de Gremios de Editores de España, que determina que el 100% de los niños y niñas entre 10 y 14 años y el 93,4 por ciento de los jóvenes entre 15 y 18 años leen libros. Estas cifras descienden a partir de los 15 años hasta el 74,7 por ciento en lectores en tiempo libre y hasta el 49,8 por ciento en lectores frecuentes.

Del Día del Libro, del fomento de la lectura en el público juvenil y de sus preferencias como lectores, hemos hablado hoy en nuestro foro de reflexión mensual con el alumnado de Las Cumbres. Para ello nos han acompañado Montse Mancilla, Lucía Ramírez, Daniela Bohórquez, Irene Martínez y Andrea González, de 1º de Bachillerato, junto con la profesora de Lengua y Literatura Carmen Bravo.

A partir de los 14-15 años las tareas y los estudios crecen en tiempo y el momento de ocio se entrega en muchos casos a las redes sociales. Una realidad que resta el momento de la lectura por placer, al margen de lo académico. Aquí juega un importante papel los docentes que ejercen en muchos casos como orientadores. En esto coincide Carmen  Bravo que entiende que la lectura de los clásicos a esas edades debe hacerse desde el acompañamiento y el debate, provocando su curiosidad.

Las nuevas tecnologías, nos proporcionan una distracción, pero también una herramienta de trabajo alternativo que contribuye  a la búsqueda constante de la motivación del alumnado. Este es el caso de las sesiones que se mantienen con los autores de las lecturas propuestas en clase. Uno de estos encuentros se mantenía el pasado martes con la  se consigue con las propuestas alternativas, como con la autora española de literatura juvenil, Beatriz Osés, quien hablaba directamente vía telemática de su obra, la saga de Erik Vogler.

Para el alumnado de Las Cumbres la lectura les permite adquirir conocimientos y contribuyen a tener una actitud más abierta, es una actividad estimulante, que permite evadirse conocer otros mundos y comprenderlos. Además, todas coinciden en que el hábito lector se desarrolla con todo tipo de obras, no es necesario que sean de corte académico. De este modo corroboran, lo que ya hace tiempo sentenciaba el Catedrático de Sociología de la Comunicación, Manuel Martín Serrano,»el universo de la lectura se ha transformado”.

Si bien se inclinan por la lectura en papel antes que en digital, dan uso de ambos formatos aumentaron su lecturas durante el confinamiento.

Sobre los booktubers o el papel de la lectura como elemento socializador hemos hablado también en este tiempo de debate. Todas han señalado la importancia de las Bibliotecas de los centros educativos, no sólo como espacio de estudio y consulta, sino también como elemento socializador, destacando la figura del bibliotecario o bibliotecaria que asesora a los usuarios en función de sus intereses e inquietudes personales.

Debate con el alumnado de Las Cumbres 23 de abril

El personal docente de los institutos y el no docente de todos los centros educativos ubriqueños serán vacunados mañana frente a la COVID-19

El Pabellón Polideportivo de Villamartín acogerá de nuevo esta segunda jornada de vacunación para los centros educativos ubriqueños mañana viernes por la tarde. Se vacunará a los docentes de los institutos Las Cumbres, Los Remedios y Francisco Fatou, para los que faltaron dósis el pasado sábado. También contarán con esa primera dósis las plantillas de Administración y Servicios (PAS) de todos los centros ubriqueños: personal de limpieza, conserjes, y administrativos.

Mañana viernes se completará el proceso de vacunación frente a la COVID-19 con la primera dósis de la vacuna Astrazeneca para el personal de los centros educativos ubriqueños menor de 55 años y que no haya pasado la enfermedad. Así lo avanzábamos hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique junto al director del IES Las Cumbres, Antonio Macías, de cuyo centro serán vacunados unas 55 personas. Junto a él hemos recordado también la apertura del proceso de escolarización a lo largo de todo este mes de marzo, que afecta a los alumnos que se incorporan por primera vez al sistema educativo y acceden a Infantil de 3 años, pero también al alumnado de cualquier edad que quiera cambiar de centro este próximo curso, o bien los alumnos de 6º que deseen plaza en un instituto distinto al que está adscrito su colegio.

Así, por ejemplo, además de distintos colegios de la comarca, el CEIP Ramón Crossa es el que está adscrito al IES Las Cumbres. Sus alumnos acceden de forma automática y no tienen que hacer ahora en marzo ningún trámite, sino esperar ya a julio para la correspondiente matriculación. Los colegios Reina Sofía y Víctor de la Serna están adscritos al IES Francisco Fatou, mientras que el alumnado de los CEIP Fernando Gavilán y Benafélix acceden directamente a Los Remedios. Sólo en el supuesto de solicitar plaza en un instituto no adscrito se tendría que tramitar en este proceso de escolarización. También los alumnos de 4º de ESO del colegio Sagrado Corazón, cuyo centro no está adscrito a ningún instituto, deben solicitar plaza durante este mes.

Antonio Macías ha recordado que la solicitud debe realizarse de forma prioritaria vía telemática, a través de la Secretaría Virtual de la Junta de  Andalucía, aunque también es posible de manera presencial. Para ello, los padres y madres pueden llamar al centro y solicitar una cita para realizar dichos trámites administrativos.

Antonio Macías, director del IES Las Cumbres