Según Eva Millet » La hiperpaternidad es un estilo de crianza con muchas derivadas pero, en esencia, implica una hiperatención, una hiperprotección y una hiperestimulación a la prole. Es un constante ir detrás del hijo, adelantándose a sus contratiempos, resolviéndoles por sistema sus problemas —por nimios que sean— y justificándolos a ultranza. En este periplo, que se hace con la mejor de las intenciones, los hiperpadres se llevan por delante el proceso de adquisición de autonomía del hijo, que es una de las bases para ir por la vida.» (clubdemalasmadres).
Explicando el término utilizado por la periodista y autora del libro ‘Hiperpaternidad, del modelo mueble al modelo altar’, hemos iniciado hoy nuestra Consulta de Psicología Infantil y Juvenil. La psicoterapeuta y pedagoga, Lourdes Castro nos ha hablado de las consecuencias de ejercer la hiperpaternidad y qué abarca este concepto cada vez más extendido. Además y siguiendo las pautas del psicólogo y pedagogo Bernabé Tierno hemos conocido «cómo educar en la fortaleza», para tener niños felices, en vez de niños exitosos.
Consulta de Psicología Infantil y Juvenil 13 enero
La exposición «Los guardianes de la Tierra» del fotógrafo burgalés David Palacín, se inaugura mañana martes en el Centro de Interpretación de la Historia de San Juan de Letrán y podrá visitarse durante lo que resta del mes de enero. La muestra llega a través de los contactos establecidos por el Colectivo de Ayuda a los Pueblos Indígenas (CAPI) con la ONGD de Burgos, Persona Solidaridad, que trabaja en el mismo marco geográfico que la ubriqueña CAPI, las comunidades originarias de Perú.
La Asociación de Madres y Padres de Alumnos del IES Las Cumbres desarrollará el próximo viernes 24 de enero una manifestación de apoyo a los afectados por los recortes en el transporte escolar. Así lo acordaron en la reunión celebrada el pasado viernes, en la que además de los representantes de la AMPA estuvieron presentes padres de alumnos y responsables municipales. Además, han decidido enviar una carta a los defensores del Pueblo Andaluz y del Menor, al consejero de Educación, Javier Imbroda, y a la Federación de AMPAs de la provincia (FEDAPA Cádiz), para informarles sobre esta problemática. Hoy en ‘La Mañana’ de Radio Ubrique nos lo anunciaba la vocal y portavoz de la AMPA María del Carmen Romero.
Desde Educación aseguran que el problema no es presupuestario, sino que se debe al incumplimiento de la normativa existente, que contempla una distancia de al menos 2 kilómetros como uno de los requisitos para poder disfrutar de trasporte escolar. En este caso, el trayecto hasta el centro no superaría 1,4 kilómetros. Desde el AMPA consideran que debe prestarse mayor sensibilidad al problema concreto del IES Las Cumbres, puesto que al margen de la distancia existen otros condicionantes como la propia ubicación del instituto a las afueras, en una pendiente que deben cubrir los alumnos andando en condiciones meteorológicas adversas, y recuerdan que sus hijos se matricularon este curso con el transporte escolar concedido. En relación a la normativa, subrayan que habla de la posibilidad de prestar el servicio cuando existan barreras arquitectónicas, algo que en su opinión supone la propia orografía del terreno. También manifiestan que el autobús realiza el trayecto con plazas libres, mientras los alumnos ‘no autorizados’ están teniendo que trasladarse al centro cada uno como puede.