La psicoterapeuta Lourdes Castro nos explica como trabajar para evitar que nuestros niños sean inseguros

ninosinseguros_1472090927Un niño que no supera una situación de inseguridad en el futuro se convierte en un adulto inseguro.

La inseguridad en los pequeños es ambiental, salvo causas extraordinarias, tales como un divorcio o una situación económica difícil, la inseguridad se produce cuando se exige demasiado, se critica, corrige, se compara y no se producen manifestaciones de cariño. Los niños inseguros temen hacer cosas por si mismos, tienen dificultad para relacionarse con sus iguales y se frustran con facilidad. Para evitar esa inseguridad, la psicoterapeuta y pedagoga infantil, Lourdes Castro, nos ha ofrecido una serie de Consejos en la Consulta de Psicología Infantil y Juvenil de La Mañana de Radio Ubrique. 

Ante todo tener presente que no existe una técnica para ganar seguridad, se trata de un proceso evolutivo que se desarrolla en paralelo con la autoestima. Conocer las causas que generan la inseguridad, atender al ambiente de nuestro hogar, no ser negativos al corregir, mantener expectativas realistas y favorecer su autoestima, dándoles espacio para que resuelvan por si mismo sus problemas, son algunas de las claves propuestas.

Consulta de Psicología Infantil y Juvenil

La Consulta de Psicología Infantil de Radio Ubrique nos explica como trabajar en casa para mejorar la concentración de nuestros hijos

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Como trabajar para mejorar la concentración desde casa es el tema que hemos tratado hoy, en la Consulta de Psicología Infantil y Juvenil de Radio Ubrique con la pedagoga y psicoterapeuta infantil, Lourdes Castro.

A través de la atención, nuestra mente puede centrarse en un estímulo de entre todos los que hay a nuestro alrededor para ignorar todos los demás. Con la concentración, de manera voluntaria, mantenemos la atención centrada en un punto de interés, el tiempo que sea necesario. Sin concentración es prácticamente imposible aprender algo, por tanto, la concentración es imprescindible para el aprendizaje.

A medida que los niños crecen, su capacidad de atención mejora, pero la concentración no es sólo cosa de la edad, también se puede ejercitar y mejorar. Castro se ha centrado en los aspectos básicos que los padres deben considerar para trabajar en este campo en el entorno familiar, creando el ambiente adecuado. Establecer una pauta de trabajo, una rutina o mantener una dieta sana, así como promover la actividad al aire libre y el ejercicio físico, son algunas de las recomendaciones que nos ayudarán a mejorar la concentración.

Consulta de Psicología Infantil y Juvenil 7 de noviembre

Lourdes Castro nos explica en la Consulta de Psicología Infantil y Juvenil como combatir desde casa el fracaso escolar

detectar_fracaso_escolarTres de cada diez alumnos no concluyen sus estudios, resultando excluidos del sistema educativo. Es el fracaso escolar, una situación que lleva consigo consecuencias importantes, en el ámbito académico, pero también en el personal, emocional, social y en el futuro de los pequeños.

Del fracaso escolar y de como podemos los padres combatirlo desde casa,  hemos hablado hoy en la Consulta de Psicología Infantil y Juvenil de Radio Ubrique con la pedagoga y psicoterapeuta infantil, Lourdes Castro.

Los fallos en la asimilación de los conceptos básicos, los problemas visuales, la falta de maduración o los trastornos del aprendizaje, son los motivos más comunes que provocan fracaso escolar. Para evitarlo, Castro nos ha ofrecido una serie de pautas que se pueden aplicar a modo preventivo. El descanso y la buena alimentación , la disposición de libros y su lectura en casa, la atención diaria, ayudarlo en vez de castigarlo o el diagnostico precoz, son algunas de las claves básicas a considerar. Además, debemos tomarnos en serio la Educación Primaria, ya que en esta fase, asimilarán la base que necesitarán para avanzar en sus estudios.

Consulta de Psicología Infantil y Juvenil

Nueva temporada en la Consulta de Psicología Infantil y Juvenil, hoy con “No quiero ir al cole”

mi-hij-no-quiere-ir-al-cole-300x208Las dificultades que algunos pequeños pueden mostrar en el inicio del curso escolar ha centrado nuestra atención hoy en el arranque de una nueva temporada de la Consulta de Psicología Infantil y Juvenil, gracias a la colaboración de la psicopedagoga y logopeda Lourdes Castro. Según nos ha explicado, es normal que los pequeños muestren cierto rechazo en mayor o menor medida a volver al colegio, por los cambios que supone con respecto al período vacacional, hasta que se adaptan a retomar los antiguos hábitos. Por ello, hay que diferenciar que realmente nuestro hijo tiene un problema cuando después de varias semanas continua resistiéndose a acudir al cole, y observamos que la situación incluso empeora por días.

Lourdes Castro se ha referido a las razones más comunes, en un plano general, por las que los menores suelen mostrar rechazo por volver a las clases, subrayando como recomendación fundamental no minusvalorar nunca lo que nos digan nuestros hijos en dicha situación. Se trata de un momento trascendental de comunicación, en el que debemos escucharle, por muy insignificante que nos pueda parecer el motivo para no querer ir al colegio. Por este motivo, la mejor fórmula es hablar con ellos, ayudarles a afrontar esos miedos, eso sí dejándoles claro siempre que no existe otra alternativa que no pase por ir cada día a la escuela.

Consulta de Psicología Infantil y Juvenil, 3 octubre 2016

La Consulta de Logopedia se despide este verano con consejos y actividades a desarrollar ante la dislexia

LAURAHoy en La Consulta de Logopedia, que cada jueves le ofrecemos en La Mañana de Radio Ubrique, con la logopeda y máster en los trastornos del lenguaje, Laura García Padilla, hemos vuelto a hablar de la dislexia, como continuación del anterior programa en el que ya anticipamos las señales de alerta en función de la edad del menor.

En el día de hoy Laura García ha ofrecido consejos y actuaciones que los padres pueden poner en práctica en casa. Se trata de actividades de estimulación cognitiva para mejorar la atención, crear el hábito de la lectura, y potenciar la conciencia léxica y fonológica, y que además se plantean a modo de juegos para fomentar la participación de los pequeños. Las actividades están enfocadas en una fase preventiva a la etapa Infantil y al primer ciclo de Primaria, pero también a los menores una vez identificados los problemas de lectoescritura.

Consulta de Logopedia, 1 de septiembre 2016

Como diagnosticar la dislexia tema de hoy en la Consulta de Logopedia de Radio Ubrique

IMG_20160825_110306“La dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo”.

Hoy en La Consulta de Logopedia, que cada jueves le ofrecemos en La Mañana de Radio Ubrique, con la logopeda y máster en los trastornos del lenguaje, Laura García Padilla, hemos hablado de la dislexia.

El tema será abordado durante una serie de programas en los que trataremos el diagnóstico del trastorno, el protocolo existente en la actualidad para determinar que un niño es disléxico y las actuaciones que los padres en casa pueden emprender.

En el espacio de hoy, Laura García, nos ha hablado de las diferentes señales de alerta, que en función de la edad del menor, pueden indicar que nuestro hijo padece este trastorno.

Consulta de Logopedia 25 de agosto