Laura García aborda en La Mañana la intervención logopédica en niños disléxicos

La Consulta de Logopedia que cada quince días le ofrecemos en La Mañana con Laura García Padilla ha tratado hoy sobre las actuaciones logopédicas en niños con dislexia y en niños con sospecha de dislexia. Una temática pendiente, después de ofrecer en el último programa una primera aproximación al trastorno y a los signos de alerta.

La logopeda y máster en trastornos del lenguaje, nos ha hablado hoy del procedimiento a seguir para determinar un diagnóstico que permita conocer las necesidades específicas del paciente, con una intervención centrada en paliar esas dificultades concretas de aprendizaje.

El tratamiento a nivel profesional, viene acompañado de las estrategias que en el aula se aplican y del papel que deben desempeñar los padres en casa. De todo ello, hemos hablado hoy, destacando la importancia del programa de intervención en niños con signos de alerta, como medidas preventivas.

Consulta de Logopedia 19 de junio

La logopeda Laura García nos orienta sobre las características de la dislexia en la Consulta de Logopedia

Según la web DISFAM, “la dislexia es un trastorno del aprendizaje de la lectoescritura, de carácter persistente y específico, que se da en niños que no presentan ningún hándicap físico, psíquico ni sociocultural y cuyo origen parece derivar de una alteración del neurodesarrollo”.

Hoy en la Consulta de Logopedia, que cada quince días le ofrecemos en La Mañana de Radio Ubrique con la logopeda y máster en trastornos del lenguaje, Laura García Padilla, hemos hablado de este trastorno y de como identificarlo.

En este programa nos hemos centrado en los trastornos asociados a la dislexia y sus características según la edad, reservando el tratamiento y las actuaciones logopédicas para un espacio posterior.

La paradoja de la dislexia es que hasta los seis o siete años, cuando se enfrentan al mundo de los símbolos en Primaria, no se puede determinar el diagnóstico seguro al fin de diferenciarlo del propio proceso madurativo del niño. Sin embargo, al no contar con una detección precoz, los menores que la padecen al llegar a esa edad suele sufrir problemas conduactuales y de autoestima, provocados por no contar con un sistema de aprendizaje acorde a sus necesidades especiales, que degenera en frustración.

Los signos de alerta pueden percibirse desde los tres años, de ellos hemos hablado hoy en la Consulta de Logopedia, conociendo como identificarlos desde edades tempranas y observando si se mantienen las alteraciones al cumplir años.

Laura García nos recomendaba además visitar la web de la Asociación de Dislexia de Cádiz, ADICA, donde encontraremos recursos educativos relativos a la dislexia.

Consulta de Logopedia 5 de junio

La terapia miofuncional, hoy en nuestra Consulta de Logopedia con Laura García

La terapia miofuncional es una disciplina que se encarga de prevenir, valorar, diagnosticar y corregir las disfunciones orofaciales que pueden interferir tanto en la producción del habla como sobre la estructura de los dientes y las relaciones maxilares. Sus ejercicios son utilizados en diversos ámbitos, entre los que se encuentra la logopedia, aplicándose en distintas patologías tanto a niños como a adultos.

Hoy en nuestra Consulta de Logopedia, Laura García Padilla, logopeda y máster en los trastornos del lenguaje, nos ha explicado qué es la ‘terapia miofuncional’ y sus objetivos. Entre los ejercicios se encuentra una gran tipología de masajes, praxias con la lengua, mandíbula o labios, juegos de memoria, ejercicios de respiración, o actividades con la comida.

Para lograr mejores resultados, estos ejercicios se suelen complementar con el uso de los denominados ‘kinesio tape’ o ‘vendaje neuromuscular’, muy habitual en los tratamientos aplicados por fisioterapeutas y que también se está extendiendo entre los logopedas como complemento de la terapia miofuncional.

Consulta Logopedia, 10 abril 2017

Laura García nos habla del mutismo selectivo en la Consulta de Logopedia de La Mañana

El mutismo selectivo es un problema de inhibición del habla que suele afectar a niños de 3 a 6 años. El trastorno se caracteriza porque el menor pese a tener desarrollado el lenguaje, inhibe selectivamente la respuesta verbal delante de determinadas situaciones sociales o lo restringe a su entorno familiar. En algunas ocasiones, el mutismo puede iniciarse progresivamente como consecuencia de una timidez extrema o también a partir de alguna situación traumática, tales como la perdida de uno de sus progenitores.

La intervención debe ser familia, social, escolar y personal, siendo atendida por profesionales en psicología, pedagogía y logopedia. Con respecto al tratamiento Logopédico del mutismo selectivo, nos ha hablado hoy en la Consulta de Logopedia, Laura García Padilla, logopeda y máster en los trastornos del lenguaje, con más de diez años de experiencia.

El tratamiento logopédico pretende conseguir sobre todo la interacción del menor con desconocidos, Laura nos ha explicado las series de ejerccicios con lo que se trabaja este aspecto reforzando positivamente las respuestas verbales. Como siempre la participación de los padres es fundamental, empleando en casa las pautas que en consulta se aplican.

Consulta de Logopedia 27 de marzo

Laura García nos habla del tratamiento logopédico en casos del síndrome X frágil

“El síndrome X frágil es la forma más común de discapacidad intelectual hereditaria. La enfermedad es causada por un gen específico. Normalmente, el gen produce una proteína necesaria para el desarrollo cerebral. Pero un defecto en este gen hace que una persona produzca poco o nada de dicha proteína. Esto resulta en el síntoma de X frágil”. (medlineplus)

Hoy en la Consulta de Logopedia de La Mañana, hemos hablado con la logopeda y máster en los trastornos del lenguaje, Laura García, del tratamiento logopédico que requiere el X frágil.

Según García uno de los síntomas distintivos es el retraso motor y el retroceso en el lenguaje, parcela que se trata desde el ámbito logopédico, trabajando aspectos como el ritmo, la entonación las sensibilidad del gusto o la mejora en la comunicación en el plano social.

Al tratarse de un trastorno genético, no tiene cura, pero es posible tratar algunos síntomas con terapia educativa, de la conducta o física y con tratamiento farmacológico.

Consulta Logopedia con Laura García Padilla

Laura García nos habla sobre el autismo, hoy en nuestra Consulta de Logopedia

Dando continuidad al último programa, dedicado al ‘Síndrome de Asperger’, hoy en nuestra Consulta de Logopedia nos hemos centrado en el autismo. La logopeda y máster en los trastornos del lenguaje Laura García Padilla nos ha explicado las diferencias entre estos trastornos, enmarcados ambos en el espectro autista (TEA).

En este sentido, hemos podido conocer los signos más evidentes del autismo en los niños desde el primer año de edad hasta los seis años, intervalo en el que suele detectarse este trastorno. Laura García ha destacado la importancia de un diagnóstico precoz, para lograr la mejor evolución posible. Además, nos ha explicado los beneficios que puede aportar la logopedia a los niños autistas en relación a la comunicación con los demás.

Consulta de Logopedia, 20 febrero 2017